中班诗歌教案

中班诗歌语言教案

主题：

年龄组：

课时：

目标：

1. 引导幼儿了解诗歌的基本概念。

2. 培养幼儿欣赏诗歌的兴趣。

3. 提升幼儿语言表达能力。

教学材料：

1. 各种形式的诗歌图片或卡片。

2. 彩色纸、彩笔、贴纸等美工材料。

3. 音乐播放器。

活动步骤：

1.

引入（5分钟）

与幼儿一起坐在一起，简要介绍今天的主题：“今天我们要一起探索诗歌的世界！诗歌就像是文字的音乐，让我们来听听它的声音吧！”

引导幼儿讨论他们对诗歌的想法和感受，可能会有一些有趣的回答。

2.

诗歌探索（10分钟）

展示各种形式的诗歌图片或卡片，包括有韵律感的儿歌、简短的诗句等。

播放一些简短的儿童诗歌音频，让幼儿聆听诗歌的声音和节奏。

与幼儿一起朗读诗歌，注重语调和节奏感，鼓励幼儿跟随朗读。

3.

创作诗歌（10分钟）

将幼儿分成小组或一起进行创作。

给每组提供一些彩色纸、彩笔和贴纸等美工材料，让他们用自己的想法创作一首小诗歌。

鼓励幼儿尝试用简单的语言表达自己的想法和感受，可以是关于自然、动物、家庭等日常生活的主题。

4.

表达分享（5分钟）

每组完成后，让他们轮流分享自己创作的诗歌。

鼓励其他幼儿倾听和欣赏，可以在分享后给予鼓励和积极的反馈。

5.

总结（5分钟）

回顾今天的活动，强调诗歌的魅力和表达方式。

鼓励幼儿在日常生活中多接触、多欣赏诗歌，培养他们对语言艺术的兴趣和热爱。

扩展活动：

让幼儿尝试在户外观察自然，然后用所见所闻写一首简短的诗歌。

制作一个诗歌墙，展示幼儿创作的诗歌作品，让他们感受到自己的成就和创造力。

通过这样的诗歌语言教案，中班幼儿可以在轻松愉快的氛围中感受诗歌的美妙，培养语言表达能力，同时也促进了团队合作和创造力的发展。